En France et au-delà, le mois qui vient de s’écouler est déjà entré dans l’histoire. C’est l’histoire d’une génération dont l’avenir s’annonce compliqué. C’est celle de gouvernants désespérants, coupés des peuples qui les ont élus, qui récoltent ce qu’ils sèment. C’est celle, en France, d’une prise ou d’une reprise de conscience politique salutaire, à l’approche d’élections qui pourraient voir le pays basculer du côté obscur.
Dans le dossier du Stéphanais n°343 (du 29 octobre au 26 novembre 2026), nous avons choisi de donner la parole à des lycéens, des enseignants, des élus et des travailleurs. Au-delà des slogans de manifs et des querelles de réseaux sociaux, ils ont des choses à dire. Sur cette page, retrouvez les témoignages de Stéphane et Aurélie, enseignants respectivement au lycée Marcel-Sembat et au collège Louise-Michel. Deux établissements bien connus des élèves stéphanais.
En tant qu’enseignants, comment vivez-vous le mouvement des lycéens ?
Stéphane : Déjà, en cours, j’ai discuté pendant deux heures avec des élèves de terminale. Ils sont d’accord avec les revendications nationales. Très peu vont dans les manifs, parce que leurs parents ont peur et ne veulent pas. Ils sont effrayés par ce qu’ils voient dans les médias. À Sembat, les élèves veulent reprendre les cours, ils subissent les dégradations plus qu’ils ne participent.
De ce que j’ai vu, c’est très peu de nos élèves qui participent aux saccages. Les élèves ne sont pas dupes, ils savent que les médias préfèrent montrer des poubelles qui brûlent plutôt que donner la parole à des jeunes qui ont des choses à revendiquer. Les jeunes disent « On ne nous écoute pas », ils le vivent mal.
Aurélie : Ils ont une vraie conscience politique sur deux sujets : on emmerde le RN et la reconnaissance du génocide palestinien. Les adolescents ont soif de justice. Si on ne les entend pas, ça les touche. Au programme d’histoire-géo en 3e, on aborde ce qu’est un génocide. Les élèves parlent de la Palestine. L’absence et le silence des adultes sur le sujet sont un vrai problème pour eux.
Est-ce que le mouvement lycéen déteint sur les collèges ?
Aurélie : Il y a eu des appels au blocus. Chez nous, la direction a un discours apaisant, surtout envers les 3e : si vous avez des revendications, on vous écoutera, mais pas de casse. Il n’y a pas eu d’interdiction. Les élèves sont vraiment jeunes, ils ont du mal à se projeter, c’est normal, ils ne sont pas encore dans les conditions du lycée. Mais ce qu’ils demandent, c’est qu’on les écoute. Les profs se reconnaissent dans les revendications des élèves. Et les parents aussi. Il devrait y avoir plus de profs dans les manifs lycéennes. Comme tout le monde, ce n’est pas les casseurs qu’on soutient.
On est dans presque toutes les manifestations. À Rouen, ça se passe plutôt bien. Devant la préfecture, les jeunes réclament des bisous et des câlins aux CRS. Mais la violence policière vue dans les médias est choquante, plus que celle des manifestants.
